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从耶稣的成长,看马利亚如何为人母(三):看圣母如何管教孩子,在儿女管教上学习功课

路加福音2章40至52节记载了主耶稣一段童年成长的故事。这则故事告诉人们:耶稣作为完全的人(当然,祂还是完全的神)像普通人一样,其“智慧和身量”也是“渐渐长大”的。祂的成长,既有神的恩典(“又有 神的恩在祂身上”),也有其父母的精心培护和教育。

笔者已经从“与天父建立美好关系,作女儿敬虔生活的榜样”、“邀儿女参与敬拜生活,助儿女属灵生命上成长”两大点(分两篇文稿),分享了圣母马利亚在孩童耶稣灵命成长上的影响与引导措施。本篇将分享圣母马利亚管教孩童耶稣的几点做法,与已为人父母的主内家人探讨如何管教儿女。

笔者研读这段经文看见,这则故事虽然篇幅短小,情节也并不复杂,但是,却蕴涵着管教孩子的几点重要原则。这也体现了马利亚在管教孩子方面的智慧,值得今天已为人父母者效法。她的具体做法是——

一、管控有度,给儿女适量活动空间。

“守满了节期,他们回去,孩童耶稣仍旧在耶路撒冷。祂的父母并不知道,以为祂在同行的人中间,走了一天的路程,就在亲族和熟识的人中找祂。既找不着,就回耶路撒冷去找祂。”(路2:43-45)

犹太人赴耶路撒冷守节,多半是乡邻结伴而行,返程亦然。而且,通常是妇女和孩童走在成年男人的前面,一家人到约定的地点再相聚。故此,耶稣的父母在守满节期返程时,以为孩童耶稣“在同行的人中间”。及至祂父母“走了一天的路程”后(也许是准备一家人同去投宿时),才发现耶稣“走丢”了,从而,回头去寻找耶稣。

从这三节经文看:耶稣的父母将孩童耶稣带到耶路撒冷后,基本上是让祂自由活动。这也反映了祂父母,特别是母亲马利亚愿意对孩童耶稣放手,给了祂一定的自由空间。

那么,耶稣的父母为何愿意对这个时期的耶稣放手呢?笔者认为:一方面,耶稣已经有十二岁,从祂父母“走了一天”才找祂,可以看出,这时的耶稣在生活上已经能够自理,已经具备了一定的独立能力,且有了独立思想(“岂不知我应当以我父的事为念吗?”),是该给祂一定自由空间的时候了。另一方面,从路2:46-47节(“过了三天,就遇见祂在殿里,坐在教师中间,一面听,一面问。凡听见祂的,都希奇祂的聪明和祂的应对。”)看,这时的耶稣十分恋慕圣所和渴慕神的话语。这也告诉人们,人子耶稣在其父母,特别是母亲马利亚的引导下,不仅认识了天父,而且与天父建立了亲密的关系(“岂不知我应当以我父的事为念吗?”)。这也说明孩童耶稣在祂父母的引导下,已经走上了人生正道。从而,马利亚妇夫相信这个时期的耶稣能够保护好自己,可以放手了。

这段经文告诉已为人父母者,在孩子年幼时,一方面,应当培养孩子独立生活的能力;另一方面,应带领孩子认识神,并引导他们个人与神建立亲密关系;让神成为他个人的神,不只是其父母的神。当在他步入少年时期,应该对他适量的放手,尊重少年人应该享有的自由。

当然,对孩子放手,绝非是放任。从孩童耶稣这次的“走失”和其父母的寻找,也告诉为人父母者,未成年人的心智没有完全成熟,还有几分的懵懂,需要人监护。从而,作为父母在孩子成人前,必须做好孩子的监护。在少年儿女的管理上,应该注意以下几点——

1、宽严适度。当放手的时候,必须放手,给孩子适度自由空间,培养孩子的独立能力和独立思想。当然,放手,并非是完全放任不管,而是不要管得太宽太严。

2、不可以剥夺孩子的正当喜好。应该鼓励孩子发挥自己的兴趣和特长。不可以强迫孩子按照你为其设定的人生目标去努力,剥夺将步入青年的孩子选择人生方向和未来事业的权利。笔者认为,父母在这方面,只须提出适中的建议和适当的引导,绝不可强行干预。

3、在孩子年少时,不要什么都替孩子去做。平时,应吩咐孩子做些力所能及的事务,让其学会生活自理,培养其独立生活能力。

二、责备有方,使儿女能够感受母爱。

“祂父母看见就很希奇。祂母亲对祂说:‘我儿!为什么向我们这样行呢?看哪!你父亲和我伤心来找你!’”(路2:48)

从这节经文看,耶稣的父母在耶路撒冷圣殿找到“走丢”的孩童耶稣时,一颗悬着的心已经落地;且看见耶稣的好学精神和祂的应对能力感到希奇(应该也感到欣慰)。然而,祂父母从发现耶稣“走丢”至找着祂,已经花费了三天的时间,这不仅给他俩带来了身体的疲累,而且,也给他俩带来了三天的心灵煎熬。故此,此时母亲马利亚也有一肚子的怨气。于是,当众责备耶稣——“为什么向我们这样行呢?”然而,人们从中可以体验马利亚对耶稣的责备是语重心长的。因为,她的责备中蕴含着母爱——“我儿!……看哪!你父亲和我伤心来找你!”很明显,马利亚虽然在严严地责备耶稣,但是,耶稣能从她的责备中体验到母亲对祂的关爱。

这也告诉为人父母者,在责备和管教孩子的时候,不应该只是一味地斥责和抱怨,应当让受责备的孩子感觉到你责备他,是因为他确实做错了事;并感觉到,虽然你不能容忍他的不良行为或过失,但是,你是依然爱他。让他晓得你责备他完全是为了帮助他纠正过失或错误,是在教他怎样做人!

从华人的传统教育方式看,作父母的,特别是父亲在管教孩子时,一般都是一味地责备,甚至责打(所谓的严父)。不可否认他们这样做是出于对孩子的爱护,然而,在管教孩子时,态度都十分的严厉,不肯流露丝毫的爱意。原因是:担心若流露出了爱意,会让孩子抓住了父母的心理“弱点”,而失去威严和震慑作用;担心孩子会更加任性,担心孩子在坏行为和坏习惯上变本加厉。

其实,父母在管理孩子时,特别是在“鞭打”孩子时,应当释放出父母管教他,完全是为了他的益处,是爱他,而不是恨他,也不是要故意为难和伤害他。否则,会在孩子的心目中产生父母真的讨厌他,完全不爱他,甚至恨他的错误认识。这样,会激起孩子对家长的抵触情绪,增强孩子的判逆心理,使孩子变得更加难管;也会使孩子自暴自弃,甚至会恨父母,以至故意行恶,来报复父母。

可怜天下父母心,哪一个父母不爱自己的孩子呢?但是某些孩子为什么不领父母的情呢?关键原因是父母在管教孩子时,方法不对,不能让孩子感受到父母的“打是爱,骂是痛”。

耶稣的母亲马利亚,在责备耶稣时的表现,提醒为人父母者在管教孩子时,必须遵循“在责备孩子中有爱”的原则。已为人父母的主内家人当切记——责备应有方,让受责备的孩子体验到你的爱;引导他站在你的角度上看自己的错误,体验到父母为他的错失伤心难过(“你父亲和我伤心来找你!”)。这样,他就愿意吸取教训,会尽可能地不再犯类似的错误,不让父母伤心——“祂就同他们下去,回到拿撒勒,并且顺从他们”。

三、承认有限,让儿女放飞人生梦想。

“耶稣说:‘为什么找我呢?岂不知我应当以我父的事为念吗?(或作“岂不知我应当在我父的家里吗?”)’祂所说的这话,他们不明白。祂就同他们下去,回到拿撒勒,并且顺从他们。祂母亲把这一切的事都存在心里。”(路2:49-51)

这几节经文告诉人们,随着孩子的成长,其知识和见识都会越过父母,其思想和人生目标也会完全独立,超乎父母的想象和父母在其身上的计划。也就是说,父母也有一天会落在孩子们的后面。这也提醒父母:在孩子的面前,不要总以为自己比孩子高明,自己什么都是对的;当孩子渐渐长大,做父母的在孩子面前必须承认自己的有限。只要孩子所想所做的,能够荣耀神或是为神做的(“岂不知我应当以我父的事为念吗?”),父母就不应该干涉。

圣母马利亚在这里,为已为人父母者竖立了榜样——“祂所说的这话,他们不明白……祂母亲把这一切的事都存在心里”。

这也提醒为人父母者,在孩子将步入青年时,应该放手让孩子为自己的人生目标奋斗,让孩子放飞自己的梦想。

已为人父或母的你,在你家将步入青年的孩子面前,你是认为自己什么都比孩子懂,皆比孩子强,还是认识到了自己有限,且愿意承认自己有限呢?你是让孩子放飞自己的梦想,还是将孩子抓得紧紧的,不肯放手呢?

以上是笔者从孩童耶稣的父母,特别是圣母马利亚身上,所看见的一点为人父母之道,愿与已为人父母的主内家人一起学习探讨,并互勉!愿已为人父母的主内家人成为有智慧的父母,精心培护孩子,将他们带到神的面前,帮助他们个人与神建立亲密的关系,帮助他们健康成长。

愿孩子在我们的精心培护和引导下,“有神的恩在他身上”,其“智慧和身量(或作“年纪”),并 神和人喜爱他的心,都一齐增长”(路2:52)。阿们!

注:本文为特约/自由撰稿人文章,作者系湖北一名传道人。文中观点代表作者立场,供读者参考,福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流!

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